Mi köze az inkubátornak a Só meséjéhez? Kiderül a 3*1,5 órás foglalkozássorozatból.Martin A. Couney egy vidéki városban születik meg a drámás csoportom segítségével, az 1860-as évek végén, Poroszországban. Akkortájt a szülők várnak néhány hónapot a szeretetükkel, mert rossz kötődni egy olyan csemetéhez, aki 50%-os valószínűséggel meghal. Martinként meggyőzzük a családunkat, hogy orvosok akarunk lenni, majd ”pár év múlva”, egy vitafórumon eljutunk odáig, hogy III. Vilmos felesége támogatást ad neki 20 inkubátor felállítására a Berlini Ipari Kiállításon, és ’’kap” 20 koraszülött gyermeket is a közkórházból. Vásári mutatványos Martin vagy 6000 koraszülöttötek megmentője? A kreatív inkubátorokat mi is megépítettük, de a lényeg az volt, hogy hozzáadtunk a hat funkciójához még valamit, a magunk 13 éves fejével megírt versek dalok, érintések és ringatások formájában szülőpárokat alakítva.
A következő foglalkozáson jelenetekkel megnéztük, hogy kamaszságunkban -koraszülött felnőttségünkben-, milyen az, amikor jó inkubátor vesz minket körül, és milyen az, amikor nem így növünk fel. Festettük is a tartó, támogató formát, és lehúzó, visszafogó, túlféltő formát is. Majd mi is begubóztunk a magunk inkubátorába, tetszés szerint választva a két forma között, és egy belső hangokkal elmondtuk, hogy éppen hogyan érezzük magunkat.
A harmadik találkozáson eszembe jutott egy történet erről az egészről. A Só meséjében a lány kétszer kerül ki egy inkubátorból. Egyszer az apai házból, másszor a fa odvából. Ekkor a mesei inkubátor megszólalt, a testünkből épült fa odva- alagút segítségével. Rossz áthaladni, ha nem támogató az inkubátorod, ezen csak a tanárnak szabad átmenni, de a másikat bárki kipróbálhatja. Megnéztük a lány személyiségét, és az érzéseinket, amelyek hozzá kötődtek. A meséből pedig nem elhoztunk tárgyakat, helyszíneket, hangokat, hanem adtunk a lánynak. Így még nem csináltam meseterápiát, de izgalmas volt.
Szeretem ezeket a foglalkozásokat, ahol finoman vált a dráma meseterápiába és fordítva.
A képek a foglalkozáson a “fa odvában”, illetve a nonfigauratív rajzolás közben készültek.